随着教师专业理念的发展，教师教育专业化和开放化已成为一种发展趋势。改革优化传统的师范教育课程，构建适应新课程改革要求的有利于师范生职业综合素质的课程体系，以保证师范生具备良好的教师专业素养。《教师专业发展与职业道德》，这是教师教育专业的必修基础课程。本课程主要介绍教师专业道德与专业发展一些基本概念、基本观点、基本知识和常用方法，引导师范生独立思考、分析教育问题，树立远大的职业理想，能运用各种促进教师专业发展与职业道德的方法，提高其职业道德水平和专业发展水平，使之成为一名忠诚于人民教育事业的优秀教师。具体内容包括教师职业道德、教师职业道德修养、教师的心理素质、教师专业发展、教师专业发展的途径、教师专业发展评价等。本书具有以下特色：1.重视理论知识与实践能力的结合。根据教师教育专业的特点及教学大纲编写，既重视新课程教育理论的介绍，更重视中小学教育教学实践中的重大理论问题，把教育实践中的问题提升到理论层面上来阐述。2.重视中小学教育教学研究。通过开展国内外教师教育培养模式的比较研究，深入了解中小学教师的基本素质、成长成才状况和培训需求，为改进和完善教师教育提供依据，从而提高教师教育质量。同时，注重本科教育和研究生教育的有机衔接，以“加强基础、拓展视野、自省内练、体现特色”的思想构建本科教师教育新体系。3.强调针对性、实效性和前瞻性。教材既着眼于建立新的教师教育专业理论体系，又特别关注教学理论的实践指导意义，具有较强的实用性和指导性，有利于促进教师教学方法与学生学习方式的根本变革。教材充分重视教师教育的经验和实践基础，关照世界各国教育发展的新动向，这不仅能够使师范生学习到最新的教育理论，而且能够帮助他们开阔视野，拓展思路，有利于提升他们的理论素质和教学技能。4.教材体系合理、结构完善，既有较强的理论高度，又有较强的可操作性。