为了贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学思想，培养高素质的劳动者，把中等职业教育的课程和教学与学生将来的生活、职业需要相结合，我们编写了这本《普通话口语训练教程》。本书突出知识的应用，重在训练学生利用知识解决实际问题的能力。

本书在编写理念、编写体例和内容选择上都进行了积极的探索，突出了以下特色：

注重实效，针对性强。口语表达的内容涉及面广，形式多种多样，我们本着“能力为主，够用为度”的宗旨，遵循由浅入深、循序渐进的原则，从实际出发，精心选取了与学生日常生活和未来职业密切相关的内容，既保证了知识的系统性，又充分考虑了职业学校学生的学习特点和实际需求，针对性很强。

强化技能训练，突出学生主体。我们始终认为，口语表达是技能课，而不是理论课，学生必须是学习的主体。因此，本书尽量减少枯燥死板的理论阐述，突出学生训练。对知识的处理点到为止，在训练的过程中，教师适时对知识点做必要的讲解和点拨。

编写体例新颖，可操作性强。本书是为配合教学改革而量身定做的个性化教材，力求新颖活泼，训练的设计系统、科学，特别注意训练的示范性和可操作性。全书包括预备篇和上编、中编、下编四部分，每部分又包括若干项目，每个项目都从典型案例入手，通过对案例的分析讨论，激发学生学习兴趣，激起学生探究的欲望。训练部分形式新颖，方法灵活多样，不拘一格，在学生积极参与中提升能力，从而达到学以致用的目的。

语言通俗易懂，材料鲜活贴切。本书语言力求通俗易懂，要言不烦，所需材料尽量从现实生活中选取，尽量贴近学生的学习和生活，富有时代气息，增加了可读性和趣味性。